【摘 要】
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截止2018年10月24日,在CNKI输入主题“住院医师规范化培训(以下简称住培)”,共有相关文章4 690篇,关于“医学模拟教学结合基于问题的学习模式(problem-based learning,PBL)教
【机 构】
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山西白求恩医院山西医学科学院科教处,山西医科大学研究生学院
【基金项目】
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山西省卫计委课题(2017006)
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截止2018年10月24日,在CNKI输入主题“住院医师规范化培训(以下简称住培)”,共有相关文章4 690篇,关于“医学模拟教学结合基于问题的学习模式(problem-based learning,PBL)教学法在住培的应用”相关研究的文章共有8篇,占“住培”相关研究的0.17%,而关于“PBL教学法在住培人文教学的应用”相关研究的文章为0篇,占“住培”相关研究的比例为0%,这说明我国学者将PBL教学方法应用到住培的理论研究,属于起步阶段,而关于PBL教学方法应用到住培人文教学的研究,还处于萌芽阶段。
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