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文章在反思传统翻译教学法的基础上,提出以过程为取向、着重培养译者能力的本科阶段翻译教学目标转向;结合评注式翻译教学案例,详细描述评注式翻译的过程,并分析其对本科翻译教学目标转向的意义。
评注式翻译教学法下的本科翻译教学目标转向
【摘 要】
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文章在反思传统翻译教学法的基础上,提出以过程为取向、着重培养译者能力的本科阶段翻译教学目标转向;结合评注式翻译教学案例,详细描述评注式翻译的过程,并分析其对本科翻译
【机 构】
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福建农林大学东方学院外语系
【出 处】
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武夷学院学报
【发表日期】
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2015年10期
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