切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
One-dimensional Intrinsic Ferromagnetic Semiconductor CuCl2: a First-principles Study
One-dimensional Intrinsic Ferromagnetic Semiconductor CuCl2: a First-principles Study
来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nescafe_k
【摘 要】
:
本文通过对荣华二采区10
【作 者】
:
XIAO Tian-Tian
WANG Guo
LIAO Yi
【机 构】
:
Department of Chemistry, Capital Normal University, Beijing 100048, China
【出 处】
:
黑龙江科技信息
【发表日期】
:
2019年9期
【关键词】
:
CuCl2
one-dimensional
ferromagnetic
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
其他文献
基于PXA255的VoIP语音传输系统研究
文章研究IP语音传输系统的总体架构,实现了一个基于PXA255处理器的嵌入式IP电话终端硬件平台,为该平台建立了一个优化的嵌入式Linux环境,并研究基于GSM 06.10语音编解码实现,
期刊
语音压缩
网络电话
嵌入式Linux
实时传输
文学翻译活动中作者的重生与文本的回归
在文学翻译活动中,译者首先要作为一名读者面对作者以及作者的创造物,所以,用一种什么样的态度来看待作者及其创造物就显得尤为重要了,这就需要对文艺批评界关于作者及其创造
学位
文本回归
作者复活
作者死亡
建构主义
普遍语用学
女性身份的追寻——《啊,拓荒者》的生态女性主义解读
薇拉·凯瑟(1873—1947)是20世纪前半叶美国著名女作家,其作品《啊,拓荒者!》是草原三部曲之一,也是奠定其文学地位的经典之作。本论文将运用生态女性主义的批评视角,分析《
学位
生态女性主义
《啊
拓荒者》
薇拉·凯瑟
美国文学创作
女性形象
关联--顺应模式下的口译过程研究
口译作为一种跨文化交际行为,受到来自不同领域研究者的关注。随着认知语用学的发展,Sperber和Wilson的关联理论以及Vershueren的顺应理论的提出为口译研究提供了新视角。本
学位
关联顺应模式
口译过程
话语释意
话语产出
跨文化交际
语用学
朱非书法作品
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
书法作品
备九
褒美
在三
冷幽默之可怜的老爷爷
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
基于概念整合理论的反语认知理解研究——《傲慢与偏见》的个案分析
反语是用跟本意相反的词语来表达否定、讽刺以及嘲弄意思的修辞方法,其作为一种常见的语言表达形式,越来越受到人们的重视和关注。迄今为止,很多学者从修辞学,哲学,心理学等非语言
学位
反语形式
概念整合理论
《傲慢与偏见》
认知理解
暴风雨与月光——艾米莉和夏洛蒂诗歌风格比较
艾米莉·勃朗特(1818-1848)和夏洛蒂·勃朗特(1816-1855)出生于哈沃斯荒原上的一个普通牧师家庭,两姐妹在1847年各自推出《呼啸山庄》和《简爱》,以激情澎湃的表达和有关女性
学位
艾米莉·勃朗特
夏洛蒂·勃朗特
英国诗歌
作品风格
叙事艺术
继承与突破-约翰·罗斯金《现代画家》中文学批评理论探究
大文豪约翰·罗斯金是英国维多利亚时期百科全书式的人物,因其在绘画、建筑等领域推陈出新、不落俗套的批评见解而饱受争论,但却对维多利亚时代的艺术发展产生不可替代的影响。
学位
约翰·罗斯金
文学批评理论
《现代画家》
艺术标准
审美理论
文学表现手法
英国文学
第三空间下的教与学——中国外语课堂中外籍教师与中国学生之间文化相互适应性研究
近年来,随着来华从事英语教学工作的外籍教师人数不断增加,关注他们与中国英语学习者之间的相互适应过程变得必要而且重要。由于文化背景的不同,外教在教学方面所持的观点与
学位
跨文化适应
第三空间课堂
外籍教师
中国学生
符号学视角
文化适应性
英语教学
与本文相关的学术论文