大数据背景下国民体质健康监测促进民众健身机理研究

来源 :当代体育科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baoze65833
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着大数据建设成为国家战略发展重要内容,国民体质监测数据构成的数据库正在成为指导并促进民众参与健身锻炼的主要影响因素之一.该文从健身产业促进视角出发,以国民体质健康监测数据为对象,运用文献资料法、对比分析法等方法,分析论证大数据对促进民众健身的相关动因.研究认为,体质监测数据的存取路径优化、运动处方数据库的完善、“互联网+健身”数据转化是推动健身参与积极性的主要方面.
其他文献
体育教师专业的发展水平决定了体育教学的质量.该文采用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法对苏州基础教育体育教师专业发展社会支持机制进行了研究.通过对苏州基础教育体育教师对教师专业发展的认识、专业发展的期望、职业态度情况、专业发展目的以及专业发展内容进行深入剖析,针对性构建了政策导向机制、法规制度机制、资金扶持机制、舆论宣传机制等,以此促进基础教育体育教师发展.
该研究运用问卷调查法和实验法,以集体项目(篮球)、单人项目(乒乓球)、常规体育活动为运动干预方案,探讨不同运动项目干预下对留守儿童的学习行为规范和学业成绩的影响,通过研究得出:(1)体育运动能有效干预留守儿童的学习行为,提高其遵守课堂纪律的能力,集体项目更能借助团队的力量,使留守儿童的学习行为更加规范;(2)体育运动干预能够提高留守儿童的学习适应性,增强其学习的专注度;(3)体育运动对留守儿童的学业成绩有积极影响,能提高留守儿童的自信心,从而提高学业成绩.
该文从文化学的视角,运用文献资料法等对我国球迷的助威仪式行为进行研究,重点分析球迷具有代表性的“围巾墙”“京骂”两种观赛行为.研究发现,足球球迷在入场式中“围巾墙”仪式属于“集体欢腾”的范畴,“京骂”是一种不文明行为,是一种社会失范行为.球迷现场观赛的过程中会在情感的支配下情绪高涨,过度渲染的情绪可能会出现“京骂”现象,球迷的过度欢腾与个别球迷的社会失范行为背后都具有一定的文化学内涵,二者之间存在一定的互动互促关系.研究认为,应对能够促进球迷文化发展的欢腾行为进行积极倡导和监管,以积极的集体欢腾行为限制失
健身气功属于民族体育运动项目,它不仅可以对学生的身形起到积极的作用,还能够对学生的心理状态进行有效的调节.高校在开展健身气功教学工作时,可以运用多样化的教学方式进行实践教学工作,常见的方法主要有直观法和完整法.该文主要围绕高校健身气功的教学方法及教学模式进行分析,目的在于优化高校健身气功教学质量.
当前,我国将文化强国战略作为国家发展战略中的重要内容,并出台了相关政策鼓励文化发展.民族民间舞蹈是民族文化中的瑰宝,高校体育课程的舞蹈教学将民族民间舞蹈中的精华引入到体育教学活动中,对其进行传承与发展.该文通过了解高校民族民间舞蹈发展的现状,指出高校体育课程舞蹈教学发展中遇到的主要问题,并提出日后舞蹈教学改革的方向.
亚青会的运作离不开志愿者的参与,离不开志愿服务人员和科学合理的志愿服务管理体系,亚青会的骨干志愿者作为志愿服务群体的中坚力量,将为汕头成功举办第三届亚青会提供有力保障.该文通过对汕头亚洲青年运动会(以下简称“亚青会”)骨干志愿者组织和管理方法的调查研究得知:首先,重视对骨干志愿者的培训,他们在指挥和领导能力、决策和决断能力、沟通和协调能力、危机和攻关能力等方面应更为突出;其次,骨干志愿者是赛会志愿者前期宣传、岗位设置、招募、培训等筹备工作的中坚力量,并且是赛会各志愿岗位的主要负责人.因此,重视骨干志愿者的
幼儿体育教学能够有效提升幼儿的身体素质.田径运动在幼儿园得到了有效开展,针对幼儿的身心特点,趣味田径运动更容易使幼儿参与其中.该文以幼儿田径运动为研究对象,分析了幼儿园开展趣味田径运动的有利条件和不利条件,进而为推动幼儿园趣味田径运动的开展提出了一些建议,以期为相关工作者提供方法借鉴.
目的:当前,大学生心理健康问题比较突出,了解不同专业大学生心理健康现状,为科学的干预提供依据.方法:把体育学院学生按照专业区分,采用Scl-90症状自测量表,采用因子分析和分层抽样方式,分发到体育专业和非体育专业的各个二级学院,问卷数据进行统计学分析.结果:体院大学生总因子分优于全国青年常模;体育专业的大学生在躯体性、偏执、强迫症状、抑郁、精神病性等症状因子高于非体育专业,而人际关系、焦虑、恐怖、敌对因子走向相反.结论:体育院校良好的校园运动氛围有利于大学生心理健康;体育专业学生有其独特的心理特点,鼓励学
在信息化时代下学校体育课程改革中,引入运动类APP可以有效促进大学生参加体育锻炼,但在教学过程中体育健身的相关问题仍有待解决.同时,体育教师运用APP进行体育教学,也出现了一定的问题.该文通过文献资料法,对运动APP在高校大学生体育健身融合方面的发展进行了描述,并对实际融合过程中的效果进行讨论与分析.从实际的操作过程中提出几点解决措施,为我国高校体育课程引入运动类APP提供理论依据.
青少年是国家的未来,承担着国家未来经济建设和社会发展的重大责任,因此其身心素质备受关注.体育锻炼作为提高青少年身心素质的有效途径,理应发挥出相应的作用.通过不断提升青少年的体育素养,来促进其健康成长.该文通过文献资料法、实地调查法和逻辑分析法,对广州市青少年体育素养提升的相关问题进行调查分析,旨在顺应社会发展趋势,培养青少年终身体育思想,丰富青少年体育知识,提高青少年体质健康水平,培养青少年体育个性,在全面促进青少年各项运动发展的同时,达到提升青少年体育素养的重要目标.