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自媒体极大地丰富了大学生思想政治教育的手段和内容，提高了思政教育的实效性。但自媒体极易导致“信源”偏频或失真，使大学生容易受到负面信息影响，而且它还冲击着传统“师者”权威，使高校思政教育环境日趋复杂。高校思政教育工作者必须坚持以学生为本、融入道德教育、人格示范，以提升网络素养为重，以加强网络舆情管理规范为要，探索建立新型网络化思政教育模式。