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一、前言众所周知，从尝试问题到解决问题的全过程是“数学的心脏”。它是继“现代化”和“回到基础”之后国际数学教育的又一潮流。当代国际著名数学教育家波利亚曾指出：掌握数学意味着什么？这就是要善于解决问题，不仅要善于解决一些标准问题，而且要善于解决一些要求...
构造式解题法与数学教育优化
【摘 要】
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一、前言众所周知，从尝试问题到解决问题的全过程是“数学的心脏”。它是继“现代化”和“回到基础”之后国际数学教育的又一潮流。当代国际著名数学教育家波利亚曾指出：掌握数
【机 构】
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湖北省枝江市教师进修学校
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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1999年2期
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