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数字资源在农村小学英语课堂中的运用,展现出较强的优越性。数字资源清新的画面,能使学生在英语课堂教学中犹如身临其境,教师在教学过程中可根据学生对知识掌握的情况随时调整教学内容,从而达到因地制宜、因材施教的目的。同时,它也存在一定的局限性,本文将从五个方面论述其利弊。
数字资源在农村教学点英语课中的运用
【摘 要】
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数字资源在农村小学英语课堂中的运用,展现出较强的优越性。数字资源清新的画面,能使学生在英语课堂教学中犹如身临其境,教师在教学过程中可根据学生对知识掌握的情况随时调
【机 构】
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通渭县什川乡王家湾小学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年77期
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