论文部分内容阅读
目的:探讨在医学本科生中用双语讲授<医用细胞生物学>课程的方法、优势及存在的问题.方法:从双语教学的目标、教学方法、教材选择、师资培养、考试考核等多角度综合考虑<医用细胞生物学>双语教学的实施方案.结论:对医学本科生逐步开展双语教学是很有必要的,但在其实行过程中应以学生为中心,切实提高其英语综合能力。
医用细胞生物学双语教学的探索
【摘 要】
：
目的:探讨在医学本科生中用双语讲授<医用细胞生物学>课程的方法、优势及存在的问题.方法:从双语教学的目标、教学方法、教材选择、师资培养、考试考核等多角度综合考虑<医用细胞生物学>双语教学的实施方案.结论:对医学本科生逐步开展双语教学是很有必要的,但在其实行过程中应以学生为中心,切实提高其英语综合能力。
【机 构】
：
江西医学院生物遗传教研室,江西,南昌,330006,江西医学院生物遗传教研室,江西,南昌,330006,江西医学院生物遗传教研室,江西,南昌,330006,江西医学院生物遗传教研室,江西,南昌,330
【出 处】
：
中华医学教育探索杂志
【发表日期】
：
2005年4期
其他文献
改革开放以来,我国的高等教育发生了日新月异的变化,作为高等教育践行者的广大高校的面貌也随之变化。在构建社会主义和谐社会的新形势下,高等教育作为和谐社会的重要组成部分,正在为构建社会主义和谐大学而积极地努力。 然而,在高等教育迅速发展的同时,我们也发现了一些与和谐大学建设相悖的现象。比如,大学行政权力与学术权力不协调,导致学者对“做官”趋之若鹜;学生中由于家庭贫富差距在快速拉大,造成部分学生尤其是
米仓山隧道位于四川巴中至陕西汉中高速公路川陕交界位置,为左右行独立双洞特长隧道,里程长约13.8km.通风方式采用纵向分区段通风井送排式,通风井选择综合考虑了纵向分区段长
课堂教学是学习医学理论知识的基本形式.教学质量评价是监控和管理教学质量的有效手段之一,同时也是培养和组建师资队伍的良好途径.本文对内科学所开展的课堂教学学生评价、同行评价及专家评价的方法、指标及结果进行了总结与讨论。