论文部分内容阅读
高职院校的目标是为生产、管理、服务第一线培养能动手、有技术的应用型人才。目标规定了培养的人才是实践应用型，其教育特征是以技术能力为主。学校的目标具有方向性、不变性和规定性。人才培养要与社会需求相适应，社会需要的内涵和空间是相当广泛的，并伴随社会与科学的发展不断变化其要求。学校专业设置一般跟不上社会需求发展，因此，必须寻求适合社会需求的培养办法。综合能力培养的提出，可以改善需求和培养间的矛盾，使学生在社会实践中占据主动，既有专业性质，又能全面发展。使职业院校为社会更合理地培养出大批合格的有用之才。