早产儿脑损伤的危险因素分析

来源 :福建医药杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sycloverock
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨早产儿脑损伤的危险因素。方法 将我院新生儿科住院的258例早产儿纳入研究,收集母亲妊娠资料及早产儿出生和住院资料,根据早产儿头颅核磁共振检查结果将早产儿分为脑损伤组和无脑损伤组,分析早产儿脑损伤发生的危险因素。结果 单因素分析结果显示,剖宫产、需要治疗的动脉导管未闭(PDA)、有创通气的治疗方式是新生儿脑损伤可能的影响因素(P<0.05)。多因素Logistic回归分析显示,有创通气的治疗方式是早产儿脑损伤的危险因素(P<0.05)。而剖宫产是早产儿脑损伤的保护因素(P<0.05)。结论 顺产和有创通气的治疗方式是发生早产儿脑损伤的危险因素。
其他文献
【目的/意义】解决少数民族传统文化研究中信息解读的“语义鸿沟”、耗时低效、非标准化等问题,对实现少数民族传统文化研究中生活场景类信息高效、快速、便捷处理具有一定的理论价值和实践意义。【方法/过程】运用文字数据化、图像描述和数据挖掘等技术手段,通过数据采集与筛选、数据处理与挖掘、数据输出与反馈等技术流程完成少数民族传统文化信息的传播、保护、共享和再创作。【结果/结论】图像描述技术和文字数据化相结合组
目的 研究早产儿脑白质损伤磁共振成像(MRI)表现及其与临床病理特征的相关性。 方法 以2018 年 2 月 至 2020 年 2 月 共 75 例 于 我 院 确 诊的 脑 白 质 损伤早产 儿 为 对 象 , 所 有 纳 入患儿 术前 均接受 常 规MRI 及弥散加权成像(DWI)检查且临床资料完整,调取患儿病案,并分析脑白质损伤早产 儿 MRI 表现及 其 与 临床病理特征的关系。 结果 7
本文以宿迁市支持开展小微企业无还本续贷业务为研究对象,指出该市通过监管部门加强政策引导、银行机构完善审批流程体系并加快产品创新、设立政府转贷基金等措施促进无还本续贷业务较好发展,但由于诸多因素制约,无还本续贷业务仍然面临业务风险大、企业准入门槛较高、银行风险管理难度大、政府周转基金运作效果不及预期等困难和问题。为此,本文提出,要进一步优化监管和政府部门配套服务政策,促进银行机构提高无还本续贷业务风
目的 探讨早产儿发生脑室周围-脑室内出血(PIVH)的影响因素。方法 选取2017年3月至2021年12月北京市朝阳区妇幼保健院新生儿科收治的509例早产儿为研究对象,根据颅脑超声检查结果将发生PIVH的早产儿作为出血组,未发生PIVH的早产儿作为未出血组。采用单因素分析及多因素Logistic回归分析探讨早产儿发生PIVH的影响因素。结果 509例早产儿中共180例(35.4%)发生PIVH,其
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:"应为幼儿提供丰富、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。"幼儿故事题材广泛,主题鲜明,情节生动,深受幼儿喜爱,能够激发幼儿的表达欲。因此,我园策划组织"春芽故事节"活动,为幼儿搭建一个直接感知、实际操作、
期刊
目的 探究五音疗法联合非营养性吸吮在早产儿喂养中的应用效果。方法 将2020年12月至2021年12月云南省第三人民医院新生儿重症监护室(NICU)收治的120例早产儿,按照数字表法随机分为实验组、对照组各60例,实验组早产儿采取五音疗法联合非营养性吸吮,对照组采取常规护理,收集并分析实验组与对照组早产儿达到经口全胃肠喂养条件的时间,喂养不耐受发生率,早产儿神经行为能力测定评分及出院时间和出院时体
芳华绽放的年纪,她与艰辛和泥泞为伴;青春正茂的岁月,她扎根山村反哺家乡。2019年6月17日凌晨,在一场突如其来的山洪中,她的生命永远定格在30岁。她就是“七一勋章”获得者、广西百色市乐业县新化镇百坭村原驻村第一书记——黄文秀。
期刊
【目的/意义】互联网时代的到来使得高校教育信息化服务模式发生了深刻的变革,“MOOC+SPOC”信息资源管理模式正是在此环境下应势而生,它利用丰富的网络信息资源管理平台和共享优质课程资源,可以有效提高高校教育信息化的水平和极大的提升教学效果。【方法/过程】在对MOOC、SPOC相关概念阐述的基础上,论述了何谓“MOOC+SPOC”,分析了互联网++SPOC模式信息资源组织的优势,构建了“MOOC+
幼儿园活动以游戏为主,而表演游戏是其重要组成部分,可在幼儿的学习与发展中发挥出积极作用。比如,在表演游戏中,幼儿能学到一些生活技巧并获得一定学习能力。而在新课改的不断推进下,对幼儿园表演区游戏也提出了更高要求,即需要教师对幼儿的自主探究意识、能力进行培养。而想要达到这一要求,教师就需借助一些辅助工具。在长时间的实践中,教师发现低结构材料可以成为户外表演区游戏的理想辅助工具。因此,本文就低结构材料在
学位