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孔子学院是多主体共同建设,涉及多元利益主体的非营利性教育机构,明确各主体间的责权利直接关系到孔子学院的可持续发展。文章尝试在利益相关者理论框架下,探讨孔子学院利益相关方的定位、分类及其相互关系等问题。文章指出孔子学院的利益相关方可以分为权威型、关键型、或有型、蛰伏型等基本类型,互动关系"组织领导—组织成员"、"领导者—任务完成者"、"资源提供者—资源使用者"、"资源培育者—专业资源"、"资源使用者—专业资源"等五种基本类型,作为明确各方角色、厘清责权利关系的基础,进而确保孔子学院建设的资源投入和可持续发展。