【摘 要】
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我国著名教育家陶行知说:智者问得巧,愚者问得笨.好的教学问题不仅可以激发学生兴趣、激活学生思维,教师还可以得到及时有效的反馈,从而实践教育评价功能.
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我国著名教育家陶行知说:智者问得巧,愚者问得笨.好的教学问题不仅可以激发学生兴趣、激活学生思维,教师还可以得到及时有效的反馈,从而实践教育评价功能.
Tao Xingzhi, a famous educator in China, said: The wise man asks well, the fool asks stupid. Good teaching problems can not only stimulate students’ interest, activate students’ thinking, teachers can also receive timely and effective feedback, so as to practice education evaluation function.
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