【摘 要】
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高中美术艺术品中含有大量的情感因素,具有较高的美学价值.因此,高中教师在开展美术教学过程中,应加强学生的情感教育.其中,在高中美术教学过程中,情感教育是重要的组成部分,
【机 构】
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石阡县第三高级中学 贵州石阡555100
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高中美术艺术品中含有大量的情感因素,具有较高的美学价值.因此,高中教师在开展美术教学过程中,应加强学生的情感教育.其中,在高中美术教学过程中,情感教育是重要的组成部分,一方面,能够充分地发挥出美学的教学功能,另一方面,能够为学生营造出良好的教学氛围,提高学生发现美与创造美的能力.本文主要研究美术教学中情感教育面临的问题及高中美术教学中开展情感教育的意义,并提出情感教育在高中美术教学课堂应用的策略,旨在推动高中美术教学质量的提高.
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