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新课程改革强调以人为中心的发展性课程，重视发展人的主体性，以学生发展为本的方向，注蘑学生的潜能开发、能力培养和智力发展。加强道德教育和人文教育，加大人文学科课程的比例，不仅要求加大人文社会科学在课程中的比重，更为重要的是学校注意而向世界文化、历史和精神财富，揭示人文学科的精神实质及其价值内涵，以此陶冶健全人格。