【摘 要】
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全面建成小康社会要求国民的物质和精神文化生活双提高。艺术类院校是为国家培养专业艺术人才的教育场所,艺术作品的高度与艺术表演人员的政治素养和思想道德水平息息相关。
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全面建成小康社会要求国民的物质和精神文化生活双提高。艺术类院校是为国家培养专业艺术人才的教育场所,艺术作品的高度与艺术表演人员的政治素养和思想道德水平息息相关。互联网时代,大学生思想易受网络良莠不齐的信息影响,其综合素质令人堪忧。教师必须要对艺术类院校的思政课教学进行分析和思考,通过改革的方式来调整教学方式和教学内容,最终为学生提供有效的思政课教学方法,以提高学生的政治素养和道德水平。本文首先分析艺术专业学生主体特征对思政课教学的影响,剖析思政课教学的内涵,阐述当下艺术类院校思政课的教学现状,探寻有效的方式提高思政课的有效性。
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