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高考综合改革提出了“语数外＋学考3门”的新方案，其中“语数外”保持国家统考，“学考3门”由考生自主选择．高校提出对学考科目的要求。新方案中，学考成绩将经历卷面分到等级再到等级分数的过程，高校同一专业可能录取选考不同学科组的考生，参与不同等级考科目的考生样本不同．考生个体的能力水平与参加等级考考生样本的整体能力水平的对等性可能不相称，这些因素都可能导致高校专业录取出现偏差。有必要在同一专业内利用“合格考样本”对等级分数进行修正。