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道德与法治学科肩负着立德树人的特有使命,教师要充分把握这一学科特点,关注学生核心素养的提升,促进学生的全面发展。初中阶段是学生自我意识、法治观念、道德情操成长的关键期,要从自觉守法、依法规范行为入手,培养学生的法治思维,将道德与法治知识融入到思想品德教育实践中。
坚守立德树人 凸显学科价值
【摘 要】
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道德与法治学科肩负着立德树人的特有使命,教师要充分把握这一学科特点,关注学生核心素养的提升,促进学生的全面发展。初中阶段是学生自我意识、法治观念、道德情操成长的关
【机 构】
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扬州市梅中教育集团竹西中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2020年14期
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