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目的：初步探讨一体化教学在卫生事业管理专业中的应用。方法随机选择卫生事业管理专业学生100名，随机分为一体化教学组和传统教学组，以疾病控制管理章节为目标教学内容，对两组学生分别进行为期4周的教学，学习结束后进行相关内容的试卷测试、采用问卷调查的方式调查学生对教师的满意程度及教学满意度。结论：一体化教学可显著改善卫生事业管理课程教学质量，弥补目前教学的不足。