回归学前教育的原点——从案例看《指南》的践行

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【摘要】

：

<正>《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的教育理念实际上与从1996年开始实施的《幼儿园工作规程》、从本世纪初开始实施的《幼儿园教育指导纲要》是一脉相承的

【作者】

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温振华

【机构】

：

乌兰察布市凉城县旧堂幼儿园

【出处】

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内蒙古教育

【发表日期】

：

2018年07期

【关键词】

：

学前教育《指南》孪生子儿童观

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<正>《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的教育理念实际上与从1996年开始实施的《幼儿园工作规程》、从本世纪初开始实施的《幼儿园教育指导纲要》是一脉相承的。教育理念是教育行为的出发点和归宿,《指南》从教育理念的高度为学前教育指明了发展的方向,用它来指导、矫正自己的教育行为,用它来说服因不理解学

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