RNA沉默是由双链RNA诱导产生的,20 nt-30 nt小分子RNA介导的调控机制。RNA沉默现象在高等生物中普遍存在,在机体生长发育过程中发挥重要作用,保证生命体正常生命活动的稳定性。在RNA沉默信号通路中,Argonaute（AGO）蛋白是一个核心分子,与microRNA（miRNA）形成复合体,介导对靶标基因的沉默功能。论文从RNA沉默调控拟南芥对棉铃虫的抗性以及拟南芥自身生长发育两个方面
流感病毒是重要的病原体之一,它对人类的健康和社会经济的发展都有重大影响。流感病毒属于正粘病毒科,是一类单股、负链、分节段的RNA病毒。流感病毒的聚合酶负责病毒基因组的复制和转录过程,并且在不同的流感毒株中都高度保守,也与病毒感染的宿主适应性紧密相关。在过去的二十年里,科学家们一直在尝试解析流感病毒聚合酶的结构,只得到了聚合酶的部分结构域的信息[5]。由于没有获得完整流感病毒聚合酶的高分辨率结构,这
技法指津如果说题目是文章的眼睛,那么拟题就是画龙点睛,眼睛有神,文章增辉。常言道:"秧好一半禾,题好一半文",毫不夸张地说,文章标题的质量直接影响到整篇文章的艺术魅力,不但存在着给阅卷老师第一印象的问题,甚至是高分或满分的第一环。巧妙点化,韵味无穷借他山之石,巧妙地将格言警句、古典诗词、成语俗语、歌词书名等作为文题,显得典雅大方,新颖别致,具有一种独特魅力,让读者一见倾心。
新文科背景下的大学英语教育要顺应时代需要，遵循以人为本的原则，强化医科与人文学科的交叉融合，提升大学英语教学质量，培养拔尖创新人才。本研究基于南方医科大学大学英语教学改革实践，以“最近发展区”混合式学习理论和POA理论为基础，尝试构建以“教学目标层次化”“教学内容职业化”“线上线下相融合”“教学活动产出导向化”为一体的大学英语教学体系，探讨了新文科背景下的医科院校大学英语课程建设的实施路径与成效。
杜威教育思想适应现代社会的要求,将传统教育引领到现代教育的高度。他思想其主要内容即教育本质观上,教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造;教学理论的核心为从做中学,以儿童为中心。间接影响了我国现代教育的社会实践,对当时中国的高等教育、大众教育、近现代教育实验、现代学制、教科书、课程改革影响巨大。对当代中国教育改革中教育目的、中小学教育、道德教育、教师观、课程改革及职业教育等多方面有启示价值。