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本文主要分析体育教学俱乐部质量评价体系的各级指标构成,权重,选择原因,及具体内容.
大学体育教学俱乐部模式“四年不断线”的质量评价研究
【摘 要】
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本文主要分析体育教学俱乐部质量评价体系的各级指标构成,权重,选择原因,及具体内容.
【机 构】
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吉林华桥外国语学院
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2019年1期
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