《一夜的工作》说课稿

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【摘要】 在农村小学,小学生由于受到学习习惯、计算态度以及教师方面多种因素的影响,导致了学生的计算能力不高。针对上述情况,我们主要由“导学作业”促习惯,培养学生严谨的计算态度,同时加以课堂“一本一笔”的专题训练方式为主要内容的培养策略;同时教师习题设计要有针对性、层次性和变化性,因人而异、因材施教提高学生的数学运算能力。  【关键词】计算能力计算态度意志品质习题有效性  《新课程标准》中明确提出:
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