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良好的学习效率是学生快速成长的保证,也是教育信息化环境下教学改革和素质教育的必然要求。翻转课堂已经在国内高校进行了大量的实践,但是对这种教学模式下学生学习效率的研究较少。为调查研究翻转课堂教学模式下学生的学习效率,文章以石河子大学为例,调查了257名大一和大二的学生对翻转课堂教学模式的体会,研究了学生性别和专业等是否对学生的学习效率造成影响。最后对如何改善翻转课堂教学模式的教学效率提出了一些建议。