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二语习得中母语迁移是错误的重要来源之一.本文讨论中国学生用英语表达时的句子主语丢失现象.汉语是话题优先型语言,话题与主语重合或话题出现而主语不出现的现象十分普遍;而英语是主语优先型语言,话题仅是一种特殊现象.笔者认为在学生尚未完全习得英语主语形式规则时,可能因为汉语话题结构的影响而对主语丢失不敏感.实验结果支持我们的假设.