【摘 要】
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从20世纪90年代将电影元素运用于课堂教学,到2001年正式成立“利用优质电影资源,提升小学生人文素养”(简称“电影课题”)课题研究小组,再到2004年课题更名为“利用优质影视
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从20世纪90年代将电影元素运用于课堂教学,到2001年正式成立“利用优质电影资源,提升小学生人文素养”(简称“电影课题”)课题研究小组,再到2004年课题更名为“利用优质影视资源,加强未成年人思想道德建设的研究”,湘潭市湘机小学独有的“电影德育”已推行20余年。20余年间,学校构建起一套成熟的电影德育模式。电影德育的实施,促使学生行为发生显著变化,为学校开辟了实效德育的新途径。
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