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“经历教育”视域下的化学线上教学
“经历教育”视域下的化学线上教学
来源 :教育研究与评论:中学教育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cherish_zww
【摘 要】
:
“经历教育”的课堂中,教师应该围绕“经历”而教,学生应该围绕“经历”而学,教与学的各项任务都应该在“经历”中完成。“停课不停教,停课不停学”期间的化学线上教学,可以
【作 者】
:
仇建
【机 构】
:
江苏省海安市海陵中学
【出 处】
:
教育研究与评论:中学教育教学
【发表日期】
:
2020年4期
【关键词】
:
经历教育
线上教学
实验
活动
命题
【基金项目】
:
江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“‘经历教育’课堂培育学生核心素养的范式研究”(编号:B-b/2016/02/79),江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题“基于实验的学科能力表现研究”(编号:B-a/2015/02/070)的阶段性研究成果
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“经历教育”的课堂中,教师应该围绕“经历”而教,学生应该围绕“经历”而学,教与学的各项任务都应该在“经历”中完成。“停课不停教,停课不停学”期间的化学线上教学,可以让学生经历家庭小实验、居家小活动、试题编拟等学习活动,践行“经历教育”。
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