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本文就普通话课程教学如何做到生动活泼,从课程的定位,即:普通话教学属于语言教学的范畴;普通话教学注重其过程的美感;创设教学互动氛围,让教学过程活起来,让考试快乐起来等作了较全面的阐述.认为只要把握此门课教学的方式方法以及学生学习此门课的目的,定能提高普通话课的教学质量.
试谈普通话教学课堂的情境创设
【摘 要】
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本文就普通话课程教学如何做到生动活泼,从课程的定位,即:普通话教学属于语言教学的范畴;普通话教学注重其过程的美感;创设教学互动氛围,让教学过程活起来,让考试快乐起来等
【机 构】
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湖北省荆州职业技术学院
【出 处】
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金山
【发表日期】
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2004年期
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