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<正> 在对外汉语教学中,词汇教学占有极重要的地位。相对西方语言来说,汉语的词汇是比较难的。因为汉语词的来源悠久,词的构成灵活多变,词义丰富多采,词与词的搭配关系复杂,词语还负载着深厚的文化信息。对外国人来说,学习、使用起来是很不容易的。对外国留学生进行基础汉语教学,一般分为语音、语法、短文三个阶段。在短文阶段,他们的学习重点是词义和词的用法。如何在这一阶段从汉语的特点出发针对外国学生进行词汇教学是值得研究和探讨的。下面仅就个人的教学