【摘 要】
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传统的教学模式已不适应新时期人才培养的需求,这里探讨的"双主互动"教学模式其内涵是教师主导作用与学员主体作用,相互激励、相互作用。其原则是:致力于导、营造氛围、创设
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传统的教学模式已不适应新时期人才培养的需求,这里探讨的"双主互动"教学模式其内涵是教师主导作用与学员主体作用,相互激励、相互作用。其原则是:致力于导、营造氛围、创设情景,导学民主,其实施细则是以教材改革为载体,通过目标教学法、兴趣教学法、测验训练法、比赛训练法而体现,其关键是:区别对待"导"放结合,精心设计,巧妙手段。
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