和年轻妈妈们聊天，经常会听到这样的话：
　　“我知道要给孩子均衡的营养，可面对孩子的一日三餐两点，却经常想不起做什么。最容易做的，就是他上顿爱吃的。”
　　“我知道抗生素用多了对孩子不利，可一旦孩子发烧，还真的很难把握抗生素该怎么用。”
　　“我知道不能对孩子撒谎，可是面对孩子‘第一个来接’的要求，心一软就答应了。”
　　“我知道不能打孩子，可是在我耐心地讲了三次道理之后，他还是动不动就往地上赖，我真的忍不住了。”
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　　问题都不复杂，道理也好像清楚，可事到临头，不是把道理都忘了，就是发现道理和现实之间似乎有道难以逾越的沟。
　　知道，却不知怎么才能做到，是我们在育儿中经常要面对的问题。因为知仅仅是理性层面的，而做不仅和知有关，还和一个人的行为能力、行为习惯、情感控制及社会关系等因素相关。从知到做，需要每个人仔细地找出制约自己行动的障碍到底是什么，为自己在知和做之间建立一个有效的通道，才能让自己更智慧、更高效地行动。
　　知道却做不到，有时候和我们的行为惯性有关。习惯了给孩子做面食，脑子里的食谱多是面食，到时不由自主就浮现了。要打破僵局，其实也不难，一本相关的杂志，每月的食谱都会有新的创意；和其他孩儿妈聊聊，脑子里的食谱也会倍增。只要你想变，排出一周的食谱并不难。
　　知道却做不到，有时是因为我们知其然不知其所以然。哪种抗生素，应该用于什么样的感染？当我们的医学知识不够丰富，难以准确判断时，借助于专业医疗机构，往往是不至于使病情延误的底线。比如本期的《面对激素》，崔大夫的详解，不仅让我们知道了激素的功效，还知道了什么时候可以放心地用，什么时候要加倍小心。
　　知道却做不到，有时候还和我们对孩子的理解不够有关。想想吧，在杂志上看过多遍的道理我们尚且做不到，给孩子讲过三遍的道理他就一定能做到了吗？宽容、耐心、坚持、探索，这些我们都知道，只要我们尝试着去做，我们便不是生活在和孩子的冲突中，而是和孩子一起成长。
　　从小到大，没有谁知道的都能做到。纠结时时会产生，也会在生活中渐渐被化解。本期在策划《学艺路上，晒晒你的纠结事》的过程中，有很多父母和我们分享了他们的心路历程，相信专家的梳理，以及我们作为旁观者的角色，会帮我们在知和行之间找到自己的路。因为我们要找的，是适合自己孩子的路。在这个层面上，我们在和孩子一起尝试，走弯路并不可怕，可怕的是不观察、不学习、不思考。正如尹建莉所说：“修正和弥补，什么时候都不晚。”