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近年来,伴随着信息教育技术的发展,很多学校都采用了微课模式进行教学.微课模式通过信息技术手段,遵循学生的认知规律,展现出碎片化的学习内容,为师生解决一些教学重难点问题,它也是课堂教学视频播放的一种新型模式.微课不单单只有教学主题内容,而且还包括教学反思、学生反馈以及学生练习测试等等内容;其教学过程注重情境化,生动丰富,有助于活跃课堂氛围,深受小学生喜欢.因此,微课在小学生教学过程中占有重要地位,在降低教师教学重复率的同时,激发学生学习兴趣,进一步帮助学生提高学习效率.本文以小学语文教学为研究背景,分析在小