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长期以来，在品德课教学中，往往重视学科知识的整体性，强调知识掌握的系统性和逻辑性，但对于培养学生的道德品质和树立正确的人生观、价值观等方面容易忽视。实行素质教育必须把德育放在首位，在品德课教学中如何进行德育，是每位品德教师应该思考也应解决好的重要问题。那么，作为一位小学品德课的教师，如何挖掘现有教材中各类知识所蕴涵的教育素材，在课堂教学中运用有效的教学方法与策略恰当地渗透思想品德教育呢？