试论气质学说下的中小学生钢琴教学

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本文以气质学说为理论依据,通过对当前中小学生钢琴教学现状及特点的分析,阐述了不同气质类型学生在钢琴教学中的表现,并对不同气质类型的学生实施相应的教学策略,最终将气质学说的理念和方法融入钢琴教学中。
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基于2006~2017年中国30个省级(西藏、港澳台除外)面板数据,采用固定效应模型和中介效应分析方法,研究科技创新投入对环境污染的影响机制。对于不同种类的污染物来说,经济增长表现出的中介效应不同:对存量污染,表现为部分中介效应显著;对流量污染,表现为完全中介效应显著。此外,从回归结果还可以看出经济增长与污染物之间呈倒“U”型特征,阐明了我国环境污染物的排放符合环境EKC曲线。由此提出,随着各地区经济的发展,科技创新投入和环境质量之间的联系也愈加紧密,各地区的政府以及企业都应该重视科技创新投入对环境质
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