骨科临床护理中健康教育和心理护理的作用

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目的探讨健康教育和心理护理对骨科住院患者的治疗和护理中作用。方法针对我科2011年1月至2012年1月住院的270倒骨科住院患者的特点,制定健康教育计划,进行有效的健康教育及功能锻炼并配合个性化心理护理。结果不同类型的患者正逐步增强自我保健护理意识,了解自身疾病的治疗配合方法,消除了患者恐惧、悲观等不良心理状态,增加战胜疾病的信心,有效地预防和减少骨折并发症的发生。结论随着生物医学模式逐步向生理一心理一社会医学模式的转变,骨科健康教育是一个不可忽视的问题,护士通过采取多层次健康教育和心理护理,增强了患者战
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