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目前,很多学生在解答某一类问题时,总是难以避免地会犯一些比较常见的错误,而这些错误在教师纠正过多次之后仍会反复出现。这就要求教师在课堂教学中根据知识分类理论帮助学生构建系统的语法知识;将机械训练、模拟实际运用的训练和变式练习有机地结合起来强化他们的语法知识。同时,教师应帮助学生学会语法学习方法,促使他们自己探索语法规律,尽量避免语法错误。