真备课,备真课,提高课堂教学效益

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  摘要:新时期教师在备课及其学校在备课管理中存在一些“虚、假、伪”的现象,我校从教师个体备课、集体备课和备课管理三方面提出了改进的措施和策略。
  关键词:真备课;备真课;课堂教学效益
  中图分类号:G427文献标识码:A
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