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不同部位放大像与普通X线平片对照分析（附210例分析）
【机 构】
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100029，北京市，中日友好医院放射诊断科,100029，北京市，中日友好医院放射诊断科,100029，北京市，中日友好医院放射诊断科
【出 处】
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中华放射学杂志
【发表日期】
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1997年31期
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摘要：科学探究是初中化学教学中的重点也是难点.对于初中学生来说化学是难的，科学探究更是难上加难，在心理上，学生对化学就充满畏惧.本文从感性的角度去看理性的科学探究，从美学角度去解读化学、解读科学探究，发掘科学探究的美学价值，提出教师要努力探索和发现中学化学教材内容中美学价值，用美学的观点指导教学、激发求知欲，推动学生不断去探求真理. 关键词：初中化学；科学探究；美学；体现 一、新鲜之美 化