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提出了一种符号化的文本指示路径辅助教学法,以便提高基于Windows操作系统的应用软件课程教学效率,规范课堂教学进程.界定了步骤、路径和过程等有关概念,定义了文本指示符号,探讨了叙述符号标准化和文字注释规范化等问题,并以Protel这种通用EDA工具软件为教学载体列举了一些应用实例.实践证明,这种方法可简化信息传递方式,便于书面交流,有助于同类课程标准化教学,因而具有实用性和一定的推广价值.