本论文试图通过实验班和对照班的方式进行以学习通智慧教学平台为基础的翻转课堂教学实验,并将其和传统面授课堂进行对比,比较其优劣,并积极探索一种适合应用型本科院校大学
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目的了解南昌市碘缺乏病防治现况。方法按照《碘缺乏病监测方案》(2016版),在南昌市抽取3个县区开展碘营养水平监测,主要包括8~10岁学生及孕妇人群的尿碘和家庭盐碘检测和8~1
时光永远是这样不紧不慢,像在黑暗中期待黎明的到来一样,知道了结果,知道了时限,成长的日子就这么急躁而又宁静地远去。感动之余,心头又滑过他的影子,我才觉得,我们相处的所
20世纪的后20年,我国经济发展的区域分工与合作模式逐步取代了行业发展模式,高等教育“两级管理、以地方统筹为主”的宏观管理体制逐步取代了条块分割的宏观管理体制;在20世纪的
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