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教师资格制度的实行是教育事业进入新的发展阶段的标志。作为我国欠发达省份的云南教育底子薄、起点低，结合实际，通过实施有效的教师资格制度肯定教师职业的专业性和不可替代性，对云南省教育质量的提高具有重要意义。
欠发达地区教师资格认证制度问题及对策——以云南省为例
【摘 要】
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教师资格制度的实行是教育事业进入新的发展阶段的标志。作为我国欠发达省份的云南教育底子薄、起点低，结合实际，通过实施有效的教师资格制度肯定教师职业的专业性和不可替代性
【机 构】
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云南师范大学组织部
【出 处】
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学术探索
【发表日期】
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2008年4期
【基金项目】
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云南省教育厅科学研究基金项目《云南省实施教师资格制度现状调查及存在问题对策研究》项目成果之一
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