吉林师范大学运动训练专业课程方案实施现状的调查研究

来源 :当代体育科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuhmmmmm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
运动训练专业面临的社会竞争压力越来越大,这对运动训练专业人才的培养提出了更高的要求.该文以陕西师范大学运动训练专业课程的现状为研究对象,采用文献资料法、调查法、逻辑分析法、专家访谈法及数理统计法等研究方法,对陕西师范大学运动训练专业的课程实施现状进行了调查,旨在为高等体育院校运动训练专业课程设置及实施提供有益的建议.
其他文献
加强高中篮球队队员的文化教育工作,对培养高质量篮球运动后备人才具有重要意义.该文采用文献资料、问卷调查等方法,以临沂市部分高中篮球队队员作为调查对象,分析队员学习倦怠及其影响因素.结果表明,临沂市部分高中篮球队队员存在一定程度的学习倦怠现象,而学习基础差、训练太累、学习氛围差和外出比赛多等是导致队员产生学习倦怠的主要原因.研究认为,引导队员端正学习态度、正确处理好训练与学习的关系、强化教练、教师和家长协同管理是临沂市部分高中篮球队队员克服学习倦怠及促进体教融合的重要路径.
随着新时代社会经济的飞速发展,人们的核心教育观念正在发生着重大的转变.全民健身理念深入人心,游泳课程的开设更具有特殊意义.游泳作为一种老少皆宜的运动与必不可少的救生技能,既能够强健体魄,也可以调节身心.进一步提高高校学生的身体素质,为他们未来的发展带去积极的影响,这是教师必须完成的一项重要任务.该文主要分析了高校游泳课教学改革的情况,总结了若干有效的改革策略.
篮球教学是我国教育部门一直重点关注的内容.随着经济水平的提高以及素质教育的开展,高校篮球教学改革趋势势不可挡.但高校篮球教学改革中仍然存在许多问题,如课程设置和教学模式缺乏创新观念、教学评价内容与标准过于单一、重实践而轻理论、教师专业素养不足、教学设施不够完善等.针对以上问题,该文提出了如下对策:开启多元化的教学模式;建立多元化的考核办法;理论与实践并重;提高教师专业素养和完善教学设施.希望该文可以为促进篮球教学的改革、推动篮球运动的发展提供一定帮助.
目的:探讨根据《国际功能、残疾和健康分类(儿童和青少年版)》(ICF-CY)的框架实施脑瘫儿童家庭运动康复的可行性.评价患儿的功能和背景性因素,并基于评价结果,制订相应的家庭康复计划,评价家庭干预效果.方法:以1名11岁痉挛型脑瘫男孩为研究对象,通过徒手肌力测试方法、改良Ashworth痉挛量表、ADL量表以及上门访谈等方法评价患儿的功能及背景性因素的状态,并制订相应的家庭干预计划.结果:患儿髋关节和膝关节肌张力降低,肌力提高,日常生活能力得到改善;家长对家庭康复的态度也有显著改善.结论:可以采用ICF-
该文采用文献资料、参与式观察、逻辑分析等方法,以桂林航天工业学院体育校队为例,探讨普通高校体育校队创造运动成绩的影响因素.主要结论:普通高校体育校队创造运动成绩表现出了单项项目优于集体项目;集体项目创造运动成绩的影响因素多于单项项目;“学”与“训”之间的矛盾,是影响普通高校体育校队创造运动成绩的核心因素;主力队员不能够全部参与训练是制约集体体育项目创造运动成绩的关键因素;其中,训练时间是影响普通高校体育校队创造运动成绩的最重要因素,其本质是队员的学业时间与训练时间冲突.在创造运动成绩过程中,教练员因素和运
当前,随着经济的发展,社会水平的提高,人民收入的不断攀升,我国对体育越来越重视,并且体育已经纳入我国中小学以及各高校的重点课程.该文主要以医学院为主要研究对象,对我国高校体育现状及未来发展进行了深入的讨论.由于我国医学院校的课程繁多,并且学业任务较重,因此体育课程的安排设计更为复杂.医生首先需要具有良好的身体素质才能完成救死扶伤的任务,所以医生和体育应该是相互结合的.医学院应该加强对体育教育的认识和重视,并且要结合医学特色对体育教育的课程进行重新设计,重视体育课程的改革,贯彻落实医体结合的理念.
在我国教育发展的初期,由于缺少足够的重视,体育教育未能形成体系化的理论,导致我国体育教育理论的相关研究落后于其他国家,在体能培训方面,未能形成专业化体能培训体系.基于此,该文从专业化体能培训体系建设的重要性入手,首先分析体育教育中专业化体能培训中存在的问题,然后探究体育教育中专业化体能培训体系建设的措施,以期为我国体育教学中专业化体能培训体系建设的相关研究提供一定的参考.
体育师范生在教育实习中映射出一些问题,如体育教学过分依赖教案、专业技能储备不足、教学基本功不全面、教学方式单一.在师范专业认证的背景下,师范和体育类院校必须结合专业认证标准的要求,按照体育师范生专业培养目标,提高体育师范生课堂教学能力,注重体育专业课程与中小学体育教学实际相衔接,改革体育专业课程,尽量做到体育学科课程教育化,即所有体育专业课程都要与中小学体育教学紧密结合起来.此外,还须改进大学体育课堂的教学方法,加强教学实践与体育实训,围绕体育专业的特点适当开展一些突显“师范性”特色的技能竞赛活动.
近年来,我国对大学生思想政治教育予以充分的重视,而大学生体育社团蕴含着十分丰富的思想政治教育元素,具有非常显著的育人价值.体育社团因具有多方面的优势而深受广大学生的青睐,丰富多彩的体育社团活动对于促进其身心健康的全面发展具有十分重要的意义,既能够促进学生身体素质的增强与体育运动技能的提升,又有利于大学生坚韧顽强、团结合作、拼搏进取等素质的培养,是培养学生良好的体育精神、落实立德树人根本任务的重要形式.特别是在“健康中国”战略背景下,我国教育改革的重要任务在于有效落实立德树人的根本任务.由此可以看出,大学生
当前,我国羽毛球运动水平取得了较大进步,一些教练也在不断融合训练理念,强化羽毛球训练.然而,由于受主客观因素影响,训练层面仍存在一些问题,如运动员综合能力不足、技能和战术水平不够等.而鞭打原理以其自身的优势,能有效提升羽毛球运动员的技能水平,保护其肌肉关节不受损伤等.鉴于此,该文立足运动(力)学,深入探究鞭打动作在羽毛球杀球动作中的应用,并总结影响因素,对羽毛球杀球动作训练有着深远的理论和实践指导意义.