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以作文指导课《人物描写》为例,结合我校'学习圈'教学模式进行语文教学实践,旨在激发技工院校学生的学习兴趣,调动他们学习的积极性,发挥他们的课堂主体性,提高语文课堂的教学质量。
浅谈“学习圈”教学模式的实际应用——以作文指导课《人物描写》为例
【摘 要】
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以作文指导课《人物描写》为例,结合我校'学习圈'教学模式进行语文教学实践,旨在激发技工院校学生的学习兴趣,调动他们学习的积极性,发挥他们的课堂主体性,提高语文
【机 构】
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重庆市工业高级技工学校
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2017年6Z期
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