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高校多校区办学面临的重要问题是校区的定位问题。从固内外高校多校区办学的理论和实践的层面上阐明高校多校区办学定位的类型、依据其利弊，并结合我校中山校区的办学实际，提出了我校中山校区复合型定位办学模式的设想及其利弊因素，以此作为中山校区办学定位的借鉴和参考。
关于我校中山校区办学定位的思考与建议
【摘 要】
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高校多校区办学面临的重要问题是校区的定位问题。从固内外高校多校区办学的理论和实践的层面上阐明高校多校区办学定位的类型、依据其利弊，并结合我校中山校区的办学实际，提出
【机 构】
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广东药学院发展研究部,广东药学院教务处
【出 处】
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广东药学院学报
【发表日期】
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2006年4期
【基金项目】
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广东药学院2005年教育（学）研究立项课题.
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