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新课标提出了语文课程应提高学生的审美情趣和培养学生的审美能力，语文教师是语文教学活动的组织者和引导者，学生审美情趣的激发和审美能力的培养都要依赖语文教学过程才能得以实现，因此，语文教师的审美素养的高低对学生审美素养的提高有着重要的影响，语文教师审美素养主要由审美知识素养和审美能力素养两个方面组成。