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综合课程能够借助新的课程机制，重新整合被分科教学“割裂”的实用知识和生活实际。作者基于“职业教育是专门技术的新型学校教育”、“技术是综合知识的应用和知识的综合运用”等观点，认为职校应该对传统分科课程进行综合化改造。
职业院校应该大力推行课程的综合化改革
【摘 要】
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综合课程能够借助新的课程机制，重新整合被分科教学“割裂”的实用知识和生活实际。作者基于“职业教育是专门技术的新型学校教育”、“技术是综合知识的应用和知识的综合运用
【机 构】
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重庆医药高等专科学校
【出 处】
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检验医学与临床
【发表日期】
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2010年5期
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