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班主任工作评价是教育评价的一个方面,它是根据学校教育目标,对班主任工作所实施的多种活动的效果所进行的科学的评定.在工作中,它是起导向、调节、激励、鉴定的作用,但是在现实教育工作中却出现了许多不真实与不公正的评价现象.
班主任评价的真实性与公正性问题——湖南财经高等专科学校个案研究
【摘 要】
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班主任工作评价是教育评价的一个方面,它是根据学校教育目标,对班主任工作所实施的多种活动的效果所进行的科学的评定.在工作中,它是起导向、调节、激励、鉴定的作用,但是在
【机 构】
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湖南科技大学
【出 处】
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湖南中学物理·教育前沿
【发表日期】
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2009年21期
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