《新课标》突出了学生学习的自主性,强调教师教学手段的多样性,注重教学效果评价的灵活性,要求教学方法有利于激发学生的运动热情,最终使学生养成终身体育的意识,促进学生在身体、心理和社会适应能力诸方面健康、和谐、全面地发展。我们知道兴趣是人类认知事物和从事各项活动的心理倾向,实际教学中发现,影响学生参加体育锻炼的一个最主要的原因是学生对参加体育运动的兴趣不高,本文试图根据小学生学习体育的兴趣特点,结合新课标的实施要求,对培养学生的体育兴趣途径进行探讨,以培养学生的体育兴趣,提高学校体育课的教学质量和效果。针对学生对体育课学习不感兴趣的原因,提出了体育教学可通过"正确引导"、"择优教材"、"优化教法"的方法来激发学生的求知欲,培养学生对体育课的兴趣。兴趣教学是体育教学的一种教学方式。体育教学的目的是增强学生的体质,促进身心健康,使学生在德育、智育、体育、美育几方面得到全面发展。因此新课程标准实施下对中学生进行正确的体育兴趣的培养是提高他们身心全面发展的重要因素。