浅谈语文教学中的德育渗透

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2000年开始推广的语文新教材和新课标,加强了人文性的内容,更加贴近学生生活实际和心理特征,注重培养学生的人格、品德,注重培养学生的个性、创造性。这让人感到:语文不仅仅是学生学习知识的凭借,它也是关照社会、关照时代、关照人生、关照自我的窗口,这就要求语文教师责无旁贷的努力探索在语文 The new language textbooks and new curriculum standards that began to be promoted in 2000 have strengthened the content of humanities, and are closer to the actual and psychological characteristics of students’ lives. They focus on cultivating the personality and moral character of students and pay attention to cultivating their individuality and creativity. This makes people feel that language is not only a tool for students to learn knowledge; it is also a window that cares about the society, cares about the times, cares about life, and cares for themselves. This requires language teachers to take responsibility for the exploration of language.
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