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课堂教学质量和语言环境似乎没有太大的联系，但事实上两者是密切相连的。在课堂教学中，教师恰当地创设语言环境对于完成教学任务、提高学生英语成绩具有积极的现实意义。课堂教学的主体是人，人与语言环境是互为影响的因素，语言环境的好坏影响人的兴趣，兴趣的好坏影响课堂教学的效率。
设计语境，提高教学质量
【摘 要】
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课堂教学质量和语言环境似乎没有太大的联系，但事实上两者是密切相连的。在课堂教学中，教师恰当地创设语言环境对于完成教学任务、提高学生英语成绩具有积极的现实意义。课堂教
【机 构】
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广东省东莞市大朗第一中学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2011年13期
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