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桌游是一种由多人以面对面的形式进行游玩的游戏方式,其历史由来已久,而在中国方兴未艾。与传统的体育运动或电子游戏相比,它更注重对思维方式、语言表达能力、社交能力等方面的锻炼,并且不依赖电子设备和技术。本文将注重于儿童桌游这一方面,依托大数据调查和家长采访,探讨儿童桌游在儿童早期教育阶段对儿童的自主能力、身心发展、社会交际本领等方面的培养、促进作用,指出儿童桌游在儿童教育方面的广阔前景,并对儿童桌游目前尚未在儿童早期教育中普及的原因进行分析。